La Transition Inclusive - Quel(s) Accompagnement(s) pour la Réussir ?
Charles Gardou et Juliette Speranza
Introduction
Découvrez les temps forts de notre journée dédiée à la transition inclusive organisée en collaboration avec les SESSAD et DPMO d’Occitanie, sous la direction de Fabien Roger et Bruno Foucard du cabinet BFA-POM. Des conférences et ateliers ont permis de partager des stratégies inclusives et des témoignages inspirants pour promouvoir l’inclusion dans les milieux éducatifs et professionnels. Rejoignez-nous pour nos prochaines initiatives !
Objectifs
- Sensibiliser à l’importance de l’inclusion dans les sociétés modernes.
- Partager des témoignages sur des parcours inclusifs.
- Comparer les politiques d’inclusion éducative entre la France et le Québec.
- Présenter des stratégies d’adaptation scolaire pour éviter l’échec.
Approche
- Discours d’ouverture : Fabien Roger a inauguré la journée avec un discours motivant.
- Interventions d’experts : M. Jaffre, DRARS Occitanie, et M. Charles Gardou, anthropologue et professeur émérite, ont partagé leurs perspectives.
- Conférence principale : Juliette Speranza, docteure en philosophie, a présenté ses recherches sur l’élimination de l’échec scolaire grâce à des adaptations institutionnelles.
Questions Abordées
- De quoi inclusion est-il le nom ?
- Comment l’école « inclusive » peut-elle réparer le validisme institutionnel ?
- Quels sont les dispositifs inclusifs pour promouvoir l’autonomie des personnes handicapées ?
- Comment améliorer la qualité de vie des personnes handicapées ?
Solutions
- Discussions sur l’importance de l’inclusion et les stratégies d’adaptation scolaire.
- Témoignages et comparaisons des politiques d’inclusion éducative en France et au Québec.
- Théories et pratiques des dispositifs inclusifs et méthodes pour améliorer la qualité de vie des personnes handicapées.
- Collaboration intersectorielle pour une meilleure coopération.
Résultats
- Une meilleure compréhension des stratégies inclusives.
- Inspiration et motivation accrues pour continuer à promouvoir l’inclusion.
- Développement de nouvelles stratégies pour garantir les droits de tous les citoyens.
Conclusion
Cette journée a offert des perspectives nouvelles et des stratégies pratiques pour promouvoir l’autonomie et améliorer la qualité de vie des personnes en situation de handicap « invisible ».
