Semaine de la Neurodiversité - Table ronde Bandol

Un événement pour repenser l’éducation à travers la neurodiversité

Du 15 au 17 mars 2024, la ville de Bandol a accueilli le Forum des Enfants d’Aujourd’hui, un événement majeur qui explore les liens entre éducation, neurosciences et bien-être de l’enfant.

Cette édition a mis en avant la neurodiversité et l’accessibilité universelle des apprentissages, rassemblant des scientifiques, pédagogues, philosophes et professionnels de l’éducation pour échanger sur les meilleures pratiques d’inclusion scolaire.

Objectifs de la table ronde

Sensibiliser aux avancées des neurosciences et à leur impact sur l’éducation.
Partager des retours d’expérience sur des dispositifs d’inclusion scolaire.
Explorer les limites du cadre scolaire actuel face aux besoins des élèves neurodivergents.

Une approche pluridisciplinaire

L’événement s’est articulé autour de conférences et de tables rondes, réunissant des experts de divers horizons pour confronter approches théoriques, philosophiques et pratiques.

Juliette Speranza, conférencière et enseignante-chercheuse, est intervenue lors de la table ronde dédiée à l’accessibilité universelle des apprentissages, abordant les enjeux fondamentaux de l’éducation inclusive.

Les grandes thématiques abordées

L’accessibilité universelle des apprentissages : enjeux éthiques et philosophiques
Les tensions entre la neurodiversité et les normes scolaires traditionnelles
Universalisme et diversité : comment concilier un cadre commun avec la singularité des apprenants ?

Des pistes de solutions concrètes

Les échanges ont permis de dégager plusieurs leviers d’action pour repenser l’éducation en intégrant pleinement la diversité cognitive :

S’inspirer des dispositifs d’inclusion déjà mis en place, en identifiant leurs forces et leurs limites.
Sortir du modèle scolaire standardisé et proposer des pédagogies adaptées aux particularités de chaque élève.
Favoriser une approche plus souple et inclusive des apprentissages, prenant en compte les différentes manières de comprendre et d’interagir avec le savoir.

Un impact fort auprès des professionnels de l’éducation

Cette table ronde a permis de renforcer le dialogue entre chercheurs, enseignants et parents, en mettant en lumière les défis et opportunités liés à la neurodiversité dans l’éducation.

L’objectif principal était de porter à la connaissance des acteurs éducatifs les concepts de neurodiversité et d’accessibilité universelle des apprentissages, en les reliant aux avancées scientifiques et aux retours d’expérience du terrain.

L’événement a favorisé des échanges riches avec le public et les professionnels de l’éducation, soulignant l’importance d’une approche multidisciplinaire pour mieux prendre en compte la diversité des profils cognitifs.

Cette réflexion collective ouvre la voie à une transformation du système éducatif, dans laquelle Accept Innovation continue d’accompagner les établissements et les enseignants à travers ses interventions et formations spécialisées.